5月12日晚，基础医学院通过“腾讯会议”，举办了“促思维开拓，展导图风采”--《临床思维与综合能力训练课程》思维导图设计大赛，参赛人员涵盖2020级、2021级临床医学专业选修PBL的所有学生，评委由部分授课教师及本学期参与学习的学生代表共30余人共同组成。
本次比赛分个人赛和团体赛，采用个人线上汇报，评委“云在线打分”的方式进行，共有10个PBL小组，20名同学参赛，每组选出2名同学代表分别代表个人和小组进行PBL案例诊断思路的汇报，学生分别根据《暮年的李阿姨》《突然病危的小强》《十面埋伏》《痛向哪边生》四个案例中所隐含的基础医学、临床医学、人文素养和思政等内容，通过图文并茂的方式，把PBL病例中各级主题关系用相互隶属、相互关联的层级图表现出来。最终评出个人及团体一、二、三等奖。赛后，指导老师分别对所有同学的汇报表现进行了总体点评，并给予了相关的建议和未来的期许。
《临床思维与综合能力训练课程》思维导图大赛的顺利开展，有利于帮助学生构建完整的PBL病例知识框架，拓展临床疾病知识学习的广度和深度，提高同学们的学习效率以及综合素养，为培养有温度、有深度、有广度、有高度的医学生奠定坚实基础。
