题 目：1、内隐学习的多样性对记忆分类的启示
2、认知心理学基础实验研究对应用的启示
主讲人：1、加拿大麦克马斯特大学 孙弘进 教授
2、天津师范大学 王敬欣 教授
时 间：2018年5月21日 下午15:30-17:30
地 点：基础实验楼四楼12403心理学系会议室
孙弘进, 加拿大女王大学理学博士,加拿大麦克马斯特大学心理、神经和行为学系教授。西南大学和天津师范大学特聘教授。研究方向是大脑的信息处理机制。熟悉神经科学，心理学和信息科学的研究方法和技术。研究成果曾两次在北美电视‘Discovery Channel’节目中被专题报道。在Nature Neuroscience等国际期刊发表文章四十余篇。曾获得加拿大的研究基金10余项，国家自然科学基金重大项目等国内研究基金4项。担任20余种学术期刊和10余种基金委员会的审稿人，和PLos One, Frontier in Neuroscience杂志编辑。
王敬欣，心理学博士，天津师范大学心理与行为研究院教授、博士生导师。天津市“131”创新工程第一层次人才，天津市宣传文化“五个一批”人才，天津市高校中青年骨干创新人才，天津师范大学“国家级高端人才培育计划”人选，海河英才教授，国家自然科学基金和国家社科基金通讯评议专家；国家级重点学科“发展与教育心理学”骨干成员，国家级教学团队“基础心理学”和教师教育国家级精品课程资源“儿童发展”的核心成员。主要研究方向为不同年龄群体的语言认知发展过程、情绪和注意加工过程的行为与脑机制研究。已主持完成国家级课题3项，教育部人文社科基地重大项目1项，省部级项目3项。在国内外重要学术期刊上发表论文50余篇，其中SSCI/SCI收录12篇。近五年来获天津市教育科学研究优秀成果奖一等奖1项，天津市科技进步二等奖1项，获中国心理学会学科级期刊《心理学报》和《心理科学》年度优秀论文奖3项。
主 办：科研处
承 办：心理学系
