10月13-15日，学校特聘教授顾骏到学校指导通识课建设工作，副院长成敏参加活动。顾骏分别指导了生命的道理、身体的智慧和发现的逻辑三门课程的集体备课，并为教师团队做课程建设的规划指导。
10月14日，本学期新医科•想象力系列通识课第一讲---发现的逻辑，在教学楼C206开课，顾骏教授现场指导授课。课程由学校“山东省高校黄大年式教师团队”带头人张维芬教授主讲。
发现的逻辑是以科学素养和人文精神培养为核心，以药物发现和发展史为主要内容、揭示药物发现、发展的客观规律，展现其内在逻辑的开放式、探究型课程。课程面向我校一年级本科生，采取“项链模式”，由药学院、基础医学院及康复医学院的8位教师分别担任主讲。课堂沿着药物的历史脉络，与学生一起开启一场探究药物发现内在逻辑的思维之旅。课程讨论阶段顾骏教授妙语连珠、博学幽默，用充满思辩的话语激发同学思想火花，课堂互动充分，反响热烈。
新医科•想象力系列通识课是学校在新医科建设背景下全面推进医学教育课程建设的新改革、新探索,课程已经开设两年，教学团队一直坚持及时反馈、反复研讨、持续提升，旨在以“科学精神、人文素养、拓宽视野、创新思维”为人才培养目标，助力学生全面发展。
